教学论文

发布日期:2017年06月06日 09:45      点击:[]

(1)邢建民,段得玉,朱善良. 中国果蔬发展战略问题研究,青岛科技大学学报(自然版).2016.37(Z):155-160

   (2)邢建民,段得玉.数学建模融入大学数学课程教学的探索.青岛科技大学学报(社会科学版).2014:121-123

(3)朱善良,段得玉,邢建民.某地区空气中PM2.5的优化治理策略研究.青岛科技大学学报(自然版).2016.37(Z):170-172

   (4)杨树国.数学实验教学的认识与探索.青岛科技大学学报(社会科学版)增刊.2010.26(Z):76-78

   (5)杨树国.数学实验教学改革的探索.青岛科技大学学报(社会科学版). 2011.27(Z):115-116

(6)杨树国.数学类研究生创新能力培养的探讨.青岛科技大学学报(社会科学版).2012.28(Z):96-98

(7)杨树国,李春霞.研究生数学建模竞赛的思考与实践.青岛科技大学学报(社会科学版).2014.29(Z):14-15

(8)朱善良.数学建模与《高等数学》课程的交互式教学法初探.探索 研究 实践--青岛科技大学优秀教学研究论文集.2010:112-115

(9)朱善良,李博.调整专业课程体系,拓宽专业口径,培养合格人才—信息与计算科学专业的建设与改革.科技信息.2010.2:125-125,215

(10)朱善良,苏鸿雁.浅谈数学建模与高校数学教学模式改革.高等理科教育.2007.2(Z):37-38

(11)王天顺,于彬,朱善良.数学建模课堂教学改革的新思路.菏泽学院学报.2007.29:8

(12)苏鸿雁,李博,朱善良.浅谈“数学分析”课程的教学模式在数学专业人才培养中的作用与实践,高等理科教育(增刊) .2008.1(Z):58-59

(13)单正垛.类比法在高等数学教学中的应用.青岛科技大学学报(社会科学版).2008.24(Z):102-103

(14)单正垛.高等数学教学与多媒体的有机结合.计算机科学.2008.35(4B): 385-386

(15)单正垛.互动式教学法在线性代数课程教学中的作用.青岛科技大学学报社科版.2010.26(5): 82-83

(16)单正垛.层次教学法在工科高等数学教学中的应用.青岛科技大学学报(社科版).2011.26(5):73-74

(17)张瑞坤.示范与多媒体手段并举在大学数学课堂教学中的重要性.青岛科技大学学报(社会科学版) .2009.24:115-116

(18)吕玉华.工科概率论与数理统计课程中加强统计教学的几点建议.青岛科技大学学报(社会科学版).2013:52-57

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